Kategorie Schulleben

Bei­trä­ge, die das Schul­le­ben dokumentieren.

Neues von den Bienen

Lie­be Bie­nen­freun­de, hier der Bericht über die Mit­t­­wochs-AG vom 02.03.2022: Schö­nes Wet­ter, Tem­pe­ra­tu­ren über 10 °C und moti­vier­te Schü­ler, was will man mehr. Heu­te stand die ers­te Durch­sicht, die Aus­win­te­rungs­durch­sicht, auf dem Pro­gramm. Ein span­nen­der Moment. Haben die Bie­nen überlebt?…

Neues von unseren Bienen

Lie­be Bie­nen­freun­de, heu­te hat wie­der die AG mit den „Klei­nen“ statt­ge­fun­den. Hier ein kur­zer Bericht und ein paar Fotos als Ein­druck der Arbeit, die die „Kin­der“ die letz­ten Wochen geleis­tet haben.Wir sind unheim­lich stolz auf unse­re Trup­pe und freu­en uns,…

Die drei Spatzen

betei­lig­te Klas­sen: 5a/b Drei Spat­zen In einem lee­ren Hasel­strauch,da sit­zen drei Spat­zen, Bauch an Bauch.Der Erich rechts und links der Fran­zund mit­ten­drin der fre­che Hans.Sie haben die Augen zu, ganz zuund obendrü­ber, da schneit es, hu!Sie rücken zusam­men dicht an…

Albtraum oder Wirklichkeit?

Eine fil­mi­sche Arbeit zum The­ma “Alb­traum oder Wirk­lich­keit? Eine Reak­ti­on auf Kriegs­dar­stel­lun­gen in der Kunst” aus der Rei­he Künst­le­ri­sche Ver­fah­ren und Stra­te­gien der Bild­ent­ste­hung in indi­vi­du­el­len und gesell­schaft­li­chen Kon­tex­ten − bei Fran­cis­co de Goya I Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se II I Lei­tung: Lea Overhage

Känguru-Wettbewerb 2022

Lie­be Eltern und lie­be Schü­le­rin­nen und Schü­ler, nach zwei­jäh­ri­ger Pau­se, hüp­fen wir mit gro­ßen Sprün­gen auf den dies­jäh­ri­gen Kän­­gu­ru-Wet­t­­be­­werb zu, bei dem es auf spie­le­ri­sche Art um klei­ne Kno­­bel- und Logik­auf­ga­ben geht. Par­al­lel mit fast 1 Mil­lio­nen Schü­lern (2019) in Deutschland…

Kunst und Wirklichkeit

Foto­rea­lis­ti­sche Zeich­nun­gen mit sur­rea­lis­ti­scher Wir­kung zum The­ma “Kunst und Wirk­lich­keit” aus der Rei­he Künst­le­ri­sche Ver­fah­ren und Stra­te­gien der Bild­ent­ste­hung in indi­vi­du­el­len und gesell­schaft­li­chen Kon­tex­ten − in alea­to­ri­schen sowie zwei- und drei­di­men­sio­na­len kom­bi­na­to­ri­schen Ver­fah­ren bei Han­nah Höch und Max Ernst I Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se I…