Eine Arbeit aus dem Aufgabenpool im Lernen auf Distanz der Fachschaft Kunst zum Thema “Zwischen Genialität und Wahnsinn: Das Phänomen Vincent van Gogh” — So nah und doch auf Distanz: Das digitale Atelier der WBG I Leitung: Lea Overhage
Februar 2021 Nachhaltig und regional: August Macke! — Kunst so nah und doch auf Distanz Cara Thelen, Klasse 6e
Wenn wir schon nicht reisen können, holen sich die SchülerInnen der 5. und 6. Klassen die Welt eben nach Hause. In der letzten Woche ging es in den Dschungel. Geht mit uns auf Entdeckungsreise: Wie viele wilde Tiere könnt ihr…
In dieser Woche zeigen die SchülerInnen des 5. und 6. Jahrgangs, wie das lange Homeschooling und zu Hause bleiben ganz schön verrückt machen kann. Sie bekamen die Aufgabe, nur durch Bilder ihre Gefühle auszudrücken und zu zeigen, wie verrückt sie…
Die SchülerInnen der Klassen 5e, 6b, 6f und 5d haben zu Hause die Scheren gezückt und nach den ganzen Klopapierwitzen einmal gezeigt, was man sonst noch so aus Klopapierrollen machen kann. Die schönsten Käfer könnt ihr euch jetzt hier ansehen!…
(Scott O’Dell) In Zeiten des Kontaktverbots entdecken viele Menschen ihre Leidenschaft für Bücher wieder. Auch die Schüler*innen der Klasse 6c tauchten in der schulfreien Zeit in eine neue, ihnen unbekannte Welt ein. Es ist die naturbelassene und nahezu menschenleere Welt des…
Die Schüler des Darstellen & Gestalten-Kurses der Jgst. 6 haben dieses Schuljahr dank der vier Schulstunden pro Woche schon viel Gelegenheit gehabt, sich als Darsteller mit der Bühne vertraut zu machen. Während der eingelegten Zwangspause schlüpften sie nun in die…
Ist das Kunst — oder kann man das essen? Die Schüler des 6. Jahrgangs haben sich in den letzten Wochen mit dem Künstler Claes Oldenburg auseinandergesetzt und nicht nur gelernt, wie man Farben mischt, sondern auch, wie man ein Bild maltechnisch…
Die SchülerInnen der Klasse 6b haben sich in der Projektwoche richtig ins Zeug gelegt und eigene Stopmotionfilme gedreht. Hier erzählen sie, wie sie die Woche mit tollen Ergebnissen erlebt haben:
