Unterricht

Ergeb­nis­se aus dem lau­fen­den Unter­richt unter­schied­li­cher Fächer.

Das Rot — Farbe inszenieren

Wir, der Kunst­kurs von Frau Over­ha­ge, haben uns mit dem Farb­ton „Rot“ beschäf­tigt. In die­ser Auf­ga­be haben wir uns damit befasst, die Far­be in einer abs­trak­ten For­men­ge­schich­te, Serie oder Werk­rei­he zu insze­nie­ren. Die Ein­gren­zung der Farb­aus­wahl von Rot, Schwarz und…

Biomembranen — Modelle 11 GK-Biologie

Der Auf­bau der Bio­mem­bra­nen wird seit Anfang des 20. Jh. erforscht. Die SuS des GK- 11 Bio­lo­gie von S. Engel haben ver­schie­de­ne Modell­vor­stel­lun­gen krea­tiv und selbst­stän­dig gebaut. Zel­len wer­den von Bio­mem­bra­nen umge­ben, tren­nen so innen von außen. Auch inner­halb der…

Der LK Biologie im Naturparkzentrum Gymnich

Am Frei­tag, den 28.8.20, ging es für den Leis­tungs­kurs 13 trotz Coro­na Beschrän­kun­gen aus dem Klas­sen­raum nach drau­ßen ins Natur­park­zen­trum Gym­ni­cher Müh­le. 18 Schü­le­rin­nen und Schü­ler und Herr Schmal­len­bach unter­nah­men eine pra­xis­na­he Fließ­ge­wäs­ser­er­for­schung der Erft bei Gym­nich. Die Exkursion —…

Die BOBs sind da!

Dank einer Spen­de des För­der­ver­eins unse­rer Schu­le konn­te ein Satz BOB 3 Robo­ter ange­schafft wer­den. Die­se klei­nen Robo­ter einer Aache­ner Fir­ma kön­nen pro­gram­miert wer­den und reagie­ren – wenn man alles rich­tig macht – auf zum Bei­spiel Tem­pe­ra­tur­un­ter­schie­de oder Berüh­run­gen. Vor…